Scientific Research Work in the Didactics of German as a Foreign Language

Lern- und Lehrforschung der FSU;
Forschungsplanung, Vorbereitung von Forschungsstrategien und Forschungsplan, Auswahl der geeigneten Forschungsmethode, Datenerhebung Analyse und Interpretation der Forschungsergebnisse;
Eigenschaften der qualitativen, quantitativen Forschung und Aktionsforschung:
Grundlegende Forschungsmethoden bei der qualitativen und quantitativen Forschung:
Forschungstechniken bei der qualitativen oder quantitativnen Forschung: Beobachten und notieren, Notizen, Audio, Videoaufnahmen, Interview, Tagebuch, Fragebögen, Umfragen, Bewertungsskalen);
Forschungsmethoden Subjektiver Theorien (freies Assoziieren, narrative Interviews, gelenkte Interviews);
Analyse und Präsentation qualitativer und quantitativer Ergebnisse;
Interpretation und Verwendung der Ergebnisse zur Veränderung der eigenen Unterrichtstätigkeit.

• König, E. 2002. Qualitative Forschung. Weinheim/Basel:Beltz (str. 55-90). COBISS.SI-ID - 82215427
• Cencic, M. (2002). Pisanje in predstavljanje rezultatov raziskovalnega dela. Ljubljana: Pedagoška fakulteta. Izbrana poglavja. 40 str. COBISS.SI-ID – 116388864
• Doff, S. (2012). Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen. Narr Studienbücher. Narr Verlag: Tübingen. Izbrana poglavja (20 str.) COBISS.SI-ID - 60543842

Literatura se aktualizira na predavanjih in vajah (npr. primeri raziskovanja dobre prakse).